<article class="subdiv"> <header id="titre" class="subdiv"> <h1>Numéro février la collection numérique nombre de répondants les outils numériques</h1> </header> <div id="pdfdata" class="subdiv"> <div style="display:inline-block;width:20%;"> <a href="https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/amue_collection_numerique_36_1063/rna/page/10"><img style="width:100%;" src="./thumbs/10.jpg"></a> </div> </div> <nav id="breadcrumb"> <p>Vous êtes ici : </p> </nav> <main> <p>numéro 36 février 2025 la collection numérique Nombre de répondants 129 Les outils numériques utilisés par les services de vie étudiante enquête du RVE sur les métiers de la vie étudiante menée en 2024 auprès des établissements adhérents Je ne l'utilise pas Utilisation ponctuelle Utilisation régulière 74% 17% 9% 0% 2% 46% 2% 92% 23% 98% 6% 31% 45% 34% 21% A quelle fréquence utilisez-vous ces outils Progiciels de gestion financière SIFAC cocktail PHARES Suite bureautique Outils graphiques Réseaux sociaux et community management Outils d'enquête Outils de ressources humaines Calcium Outils de billetterie 25% 61% 94% 75% 14% 18% 4% 5% 3% 61% 21% 2% 19% 3% Campulse 94% Pour aller plus loin Créé en 2014 le Réseau Vie Étudiante RVE est l'association qui regroupe les professionnels de la vie étudiante dans les établissements d'enseignement supérieur français Ce Réseau met à disposition de ses membres des ressources permettant le partage et la coopération propose des temps de formation et des séminaires sur la vie étudiante et de campus Pour plus d'informations https://www.r2vieetudiante.fr </p><p>e r i a t i s r e v i n u e u q i r é m u n t e s e t n a i d u t E ↓ 10 </p> </main> <aside> <ul> <li><a href='https://collection-numerique.amue.fr/numero-36/'>Collection numérique #36 - Etudiants et numérique universitaire</a></li> </ul> </aside> <footer> <table width="100%"> <tr> <td width="100%"><a href="http://www.interactiv-technologies.com/interactiv-doc">Interactiv' Doc</a></td> </tr> </table> <ul> <li><a href="./sitemap.html">Plan du site</a></li> </ul> </footer> </article>